江门童星儿童语言康复机构(商业服务机构)

江门童星儿童语言康复机构(商业服务机构)

语言矫正,语言发育迟缓,口吃,感觉统合,自闭症训练

诚信值:0

保证金:¥0.00
    支持先行赔付,保障装修安全

荣誉证书:0

会员保障

相关推荐
自闭症儿童语言矫正训练方案

时间 : 2022-11-04 访问(411)

  • 产品名称:自闭症儿童语言矫正训练方案
  • 上市日期:2022-11-04
  • 品牌:江门童星
  • 型号:ABA
  • 产品类型:园林景观 其他 其他
  • 规格:1080
  • 参考价格:999
  • 制造商:
  • 适合的项目:语言训练  自闭症儿童  语言矫正
  • 产品简介:在制定的计划中,我们会从几大领域入手,如注意力、情绪控制、模仿行为、接受性语言、表达性语言、理解认知等等,设计不同训练项目。 1、教会孩子呼吸; 尤其是言语腹式呼吸方式,呼吸是发音的气流动力源。 孩子呼吸障碍的临床表现主要包括:呼吸方式异常(如:胸式呼吸),呼吸功能减弱(如:说话声音小,句长短),呼吸和发声协调性异常(如:说话一字一顿),起音方式异常(如:硬起音、软起音)。 呼吸训练的作用有:建立正常的言语腹式呼吸方式,提高言语呼吸支持能力,改善呼吸和发声的协调性,建立正常起音方式,提高下颌骨的稳定控制能力,促进合唇和圆唇能力,促进舌后缩,促进诱导发音和改善发音清晰度。 家长对孩子进行呼吸训练的方法有:呼吸训练操,仰卧起坐,青蛙跳,跳蹦床,吹口哨笛,吹棉花团,吹纸屑,吹纸条,吹纸团,吹纸青蛙,吹泡泡,吹气笛,吹蜡烛,吹乒乓球,吹高尔夫球,吹长气管,吹呼吸训练器,唱音训练,啭音训练,数数,逐字增加句长训练,甩臂发音,推墙发音等。 2、教导孩子发声; 因为发声是发音的振动源。 发声功能障碍的临床表现主要包括:音调异常 (如音调高、低、单一),响度异常(如响度过大、过小),音质异常(如声音嘶哑、粗糙、带气息声)。 发声训练的作用有改善音调,改善发音响度,改善发音音质例。 训练方法有:教导孩子打嘟,如平调打嘟,缓慢平调打嘟,升调打嘟,降调打嘟,啭音打嘟,啭音升调打嘟,啭音降调打嘟等。使用乐调匹配法教导音调,梯度响度训练;教导孩子练习发声玩具笛,挠痒痒诱导发a音,利用回声话筒引导孩子感受自己的声音等。 3、发展孩子的共鸣功能; 共鸣障碍的临床表现主要包括:口腔共鸣异常 (如前位聚焦、后位聚焦、喉位聚焦),鼻腔共鸣异常(如鼻音功能亢进、鼻音功能低下)。 共鸣功能的训练可以改善孩子说话口腔共鸣异常和鼻腔共鸣异常。 家长可以教导孩子学会鼻子呼气,例如教导鼻子呼气到镜子,哼鸣,哼唱,a/m跳音练习,吹鼻子笛,教导孩子擤鼻涕等。 4、发展孩子的构音功能; 构音功能是发音的关键,有下颌骨,唇,舌的参与。 构音障碍的临床表现主要包括:口部运动功能异常(如下颌口部运动障碍、唇口部运动障碍、舌口部运动障碍),声母音位构音异常 (如声母遗漏、声母歪曲、声母替代),韵母音位构音异常(如韵母鼻音化、韵母中位化、韵母遗漏、韵母替代),声调构音异常(如一声调、二声调、三声调和四声调之间的发音混淆)。 所以需要对下颌骨,唇,舌的运动进行练习。 通过对孩子的注意力、模仿技能、语言表达、理解、认知、生活自理的训练,全面提升孩子的学习能力、配合能力,让孩子做到有效沟通和交流,并能够更快的融入主流社会。
  • 标签:语言训练  自闭症儿童  语言矫正
000.jpg
评论
  • 暂无评论...
评论