延边教师竞岗口试演讲口才培训免费咨询？

主题讨论是一些高校播音主持专业招生改革推出的一个新环节。主题讨论在考试形式上打破常规，每个考场同时进去5到6个考生，主考官当场发给大家一个共同的话题，请考生分别陈述自己的观点，时间为1分钟左右。然后各位考生再一起讨论，自由发表演说，展开辩论和讨论，考官会适时打断或提示考生。一般而言，考官给出的话题都是开放性的话题，考生不必担心无话可说，但需调动相关的知识积累，紧密围绕自己的学习和生活的某些层面展开讨论，这样会显得更有说服力。在辩论和讨论的过程中，考生要注意以下几点。

一是亮出观点，积极陈述。考生要毫不含糊地亮出自己的观点，不要闪烁其词，引用的实例必须真实可靠，否则观点将不攻自破。

二是认真倾听，主动发言。要专注地倾听其他考生的论述，受他人启发后表述出自己的观点或看法。

三是注重逻辑，层层推进。考生要熟练运用逻辑推理这个武器，紧扣话题的分歧所在，为此，必须讲究语言的条理性，准确措词，用语精当，才会更有分量。

四是拓展思路，以点带面。在讨论时，要沉着冷静，思路清晰，面对争论焦点要做多角度思考和分析，选择最佳突破口。

五是把握分寸、有理有节。面对主题讨论环节，考生发言既要积极主动，有强烈的表达欲望，又要注意言语态度和话语方式。俗话说，有理不在声高，特别是在对他人的观点表示反对时，更要把握好态度和分寸，不要虎视眈眈，更不要高声争吵，要尽量避免用词用语过于犀利，不能用讽刺、挖苦的语言，更不能用不文明的语言。

陈述自己观点时状态要积极，要有感染力，而且要朴实、大气。要让别人接受你的想法、观点，你就要主动出击，语音规范、语句清晰，具有较强的表现力。

个人陈述观点后，主考官宣布的下一个程序就是进入主题讨论阶段，还是围绕刚才的话题去进行。这时的气氛较为放松，发言无前后顺序，谁准备好谁先说，不必郑重其事地站起来讲话。谈话的内容可以是进一步完善自己的观点，也可以是对别人观点的进一步探询，甚至质疑别人的观点，发言可以是多角度和多侧面的，可以是交叉的，也可以是互相对立的。不要看只有几分钟的时间，但可以考查考生听别人讲话的注意力、记忆力、理解力、品评力、组合力等即兴讲话能力。考生在这里的表现会让主考官看到你另外的一个侧面，包括个人修养、学识阅历、反应能力等，对考生的考察也会更加全面了。主题讨论时要注意：

(1)虽然是讨论，但还要认真对待，不能认为

口才前线面向　　我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。招收口才培训，演讲培训，演讲口才培训学员。

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